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    一、幼儿园教什么
    幼儿园的教育内容涉及到健康、语言、社会、科学、艺术五个方面、通称五大领域,这是我国最新的《幼儿园教育指导纲要》的要求,国外有些国家的教育纲要也有六大领域的,但实际上包含的内容差不多。健康指身体健康、生活习惯、自理能力、安全知识、身体体能等内容;语言包括理解别人的语言、表达、交流能力;社会指自信心、合作分享、社会行为规则、初步的责任感,同情心,亲情心等内容;科学的内容中包含了数概念,自然、资源、周围事物和现象的认识,更多的是一种积极探究能力的培养;艺术初步感受和表达美。这五大领域的先后也说明了专家学者们对各个教育内容重要性的认识(这个内容重要性的认识在国际上基本上是统一的)。作为家长也应该知道什么是最重要的。
    二、幼儿园里怎么教
    游戏是幼儿学习的形式(有时候甚至是基本形式),当然对游戏一词的定义是个非常复杂的事情,和我们平常和理解的游戏是不太一样的,最基本的不同是幼儿园里的游戏应该蕴涵教育价值。幼儿园的教学模式有很多种,任何幼儿园都会挑选自己擅长的教育模式,具体而言,这些模式包括蒙台索里教学法、主题教学活动(包括单元主题和综合主题)、项目活动(类似于综合主题)、区域活动,学科活动,当然现在又出现了多元智能(实际上也类似于主题教学)。这些教学法各有利弊,关键是如何实施,如何在确保教育内容系统化的前提下,尊重幼儿园的主体性。在中国最为常见的是分科教学,虽然分科教学法有很多好处,但相对而言已经是一种落后的教育法了。好的幼儿园都采用区域活动和主题活动的教育法,但实施的时候是否真正的主题教育法那就不见得了。如果您看见幼儿园的老师没有组织教学或者只是在一旁看着孩子活动,不要以为老师在偷懒,区域活动和自由活动都是孩子自己的活动时间,教师更多的是观察者和引导者的角色

    三、幼儿园的时间安排
    按照北京市的规定,日托儿童必须确保2小时的户外活动时间了,全托3小时户外活动时间。睡眠时间也有要求,中午午睡,有1个半小时到2个小时不等的安排。加上孩子在幼儿园的就餐时间,早中晚共一个半小时(实际要比这长),将近6个小时的时间是日常生活和体育活动,所以如何把教育渗透到日常生活中就显得非常重要了。

    来源:网络

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